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A ARTE DE APRENDER

     Dez 6, 2013

YMF

O que acontece quando a arte e os artistas chegam às escolas? Este é o projeto MUS-E.

Em 1994 a Fundação Internacional Yehudi Menuhin criou e desenvolveu um projeto para as escolas, MUS-E, que viria a ser implantado, pela primeira vez, no ano seguinte. Este programa partia da crença do seu mentor, Yehudi Menuhin, de que ‘a música, o som de uma voz, ouvir e cantar formam a experiência mais natural, mais comunicativa e mais civilizadora de uma vida’, sendo, por isso, mais-valias para a aprendizagem e para o relacionamento entre crianças.

Desta forma, levar as artes até escolas inseridas em contextos de problemas sociais, grande diversidade cultural e elevado risco de exclusão social, para assim contornar estes obstáculos, é o principal objetivo do MUS-E. Para o efeito, este projeto conta com diversos artistas como monitores que, além dos elementos essenciais canto e dança, fazem chegar às crianças expressão dramática, mímica, teatro, escrita criativa, técnicas de narração, artes visuais, arte contemporânea, pintura, escultura, entre tantos outros saberes que são adequados tendo em conta a idade das crianças e as necessidades do grupo.

 

Em Portugal, o coordenador do projeto, Pedro Saragoça destaca o papel do MUS-E como alavanca para alterações de comportamentos, aproximação de alunos e desenvolvimento do gosto pela aprendizagem. Atualmente, o programa envolve 30 mil crianças, 600 artistas e 400 escolas primárias, de países tão variados como Bélgica, Brasil, Estónia, Suíça, França, Suécia, Alemanha, Escócia, Espanha, Hungria, Portugal, Irlanda, Itália, Polónia e Holanda.

 

Para conhecer mais sobre este projeto e o trabalho social do grande violinista Yehudi Menuhin (considerado dos musicos mais famosos do século XX)  e da Fundação a que deu nome, leia o artigo publicado anteriormente na IM Magazine (com texto da jornalista  Joana Fernandes e design de Carla Rosado).

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